Los primeros filósofos.

Para que reflexionéis sobre las ideas que dieron origen a la filosofía os dejo este texto del famoso libro El mundo de Sofía. Leedlo y el próximo día lo comentaremos en clase:

Los primeros filósofos tenían en común la creencia de que existía una materia primaria, que era el origen de todos los cambios. No resulta fácil saber cómo llegaron a esa conclusión, sólo sabemos que iba surgiendo la idea de que tenía que haber una sola materia primaria que, más o menos, fuese el origen de todos los cambios sucedidos en la naturaleza. Tenía que haber «algo» de lo que todo procedía y a lo que todo volvía.

Lo más interesante para nosotros no es saber cuáles fueron las respuestas a las que llegaron esos primeros filósofos, sino qué preguntas se hacían y qué tipo de respuestas buscaban. Nos interesa más el cómo pensaban que precisamente lo que pensaban.

Podemos constatar que hacían preguntas sobre cambios visibles en la naturaleza. Intentaron buscar algunas leyes naturales constantes. Querían entender los sucesos de la naturaleza sin tener que recurrir a los mitos tradicionales. Ante todo, intentaron entender los procesos de la naturaleza estudiando la misma naturaleza. ¡Es algo muy distinto a explicar los relámpagos y los truenos, el invierno y la primavera con referencias a sucesos mitológicos! De esta manera, la filosofía se independizó de la religión. Podemos decir que los filósofos de la naturaleza dieron los primeros pasos hacia una manera científica de pensar, desencadenando todas las ciencias naturales posteriores.

J. Gaarder. El mundo de Sofía.

                                DIARIO DE CLASE.

En la clase de hoy,miércoles 26 de septiembre,hemos estado hablando de la mitología corrigiendo la actividad que consistía en buscar un relato mitológico.Al comienzo de la clase,Carmen, nos relató el mito de Narciso,http://www.proyectopv.org/2-verdad/ecoynarciso.htm.Al continuar ésta,el profesor,invitando a que algún alumno arrancara a corregir,preguntó si alguien había escogido la historia de Apolo y Dafne,pero ninguno la tenía.http://redhistoria.com/mitologia-griega-apolo-y-dafne/Luego,Ángel nos narró una historia que detallaba la disputa de dos indios enamorados de la misma mujer.
Los mitos anteriores,abarcaban temáticas como el amor y el transformismo.
Después Enrique contó una leyenda tehuelche procedente de la Patagonia que trataba de la Cosmogonía (creación del mundo) La historia trataba el mismo tema que la de Mahura, y la del Génesis,que se encuentra en la sagrada Biblia y que narra el comienzo del mundo y de la raza humana.http://168.144.26.151/cristotv/biblia/genesis/index.htm.

Aquí os dejo también un video de dibujos que explica muy bien el origen de la tierra y del ser humano como aparece en la Biblia.

Jose Beato

Jueves, 27 de Septiembre

Hoy, hemos empezado con la recogida de los relatos mitológicos que mandó el profesor la semana pasada.
Hemos trabajado con las páginas 10 y 12 de nuestro libro, las hemos leído y el profesor seguidamente las ha explicado. Estas páginas tratan sobre el origen de la NATURALEZA, que en griego se traduce como PHYSIS, también el profesor nos ha hablado sobre las teorías de los filósofos del S.VI, que tratan sobre que usaban explicaciones basadas en la realidad y nos hacemos una pregunta: ¿Podemos explicar la naturaleza con un elemento de la misma naturaleza?. Las normas de la naturaleza son las que dan la respuesta al origen de la filosofía y a la ciencia, también nos ha comentado que hubo 2 herramientas fundamentales para explicar el origen de la Tierra: la razón y el sentido. Había 2 pensadores que dijeron que un elemento era el culpable del origen de todo, pero hubo una teoría que lo anuló y decía que había 4 elementos: Aire, Agua,Tierra y Fuego. El profesor, también ha proyectado un resumen de la teoría de los primeros filósofos sobre estos 4 elementos, que se encuentra en esta página. Hemos hablado un poco de cada uno de estos filósofos presocráticos, llamados así por haber nacido antes que el filósofo Sócrates. Recomienda que miremos el blog con ese resumen de la teoría de los filósofos sobre la naturaleza. Por último hemos leído la página 13 del libro y hemos hablado de las 3 características de la filosofía, en la que solo usamos la razón. Y aquí os dejo un vídeo sobre el origen de la naturaleza.                                                                    





Macarena Franco López.

26 DE SPTIEMBRE DE 2012

En la clase de hoy hemos empezado viendo el funcionamiento del blog. Después, continuamos hablando algo de los mitos. Eran la tradición oral de las sociedades ágrafas (sociedades que no conocían la escritura). Se contaban cada vez que los miembros de una misma tribu se reunían para el rito. Más tarde, cuando surgió la escritura, comenzaron a redactarse para conservarlos.

A continuación, estuvimos escuchando un mito que trajo el profesor sobre Mahura, la hija de la tierra.

Mahura trabajaba en la agricultura y molía mijo con un mazo muy grande. El cielo, que vivía muy cerca de la tierra, recibía constantes golpes del mazo y cuando se quejaba a Mahura, ésta le decía que se apartara un poco y ya no le daría. Pero esto se repitió una y otra vez, y el cielo siempre acababa recibiendo golpes. Un día, se cansó y se alejó muchísimo de la tierra llevándose consigo las nubes, la lluvia, el rayo y el trueno.
En un principio, Mahura se alegró de que se fuera porque así ya no le molestaría, pero cuando su cosecha empezó a secarse echó de menos la lluvia, se arrepintió y quiso pedirle perdón al cielo, al que le regaló un pepita de oro y otra de plata. El cielo aceptó sus disculpas y las nubes y la lluvia descendieron, pero él no lo hizo. Tampoco lo hicieron el rayo y el trueno, que no la perdonaron y desde entonces se dice que la buscan para vengarse.

Aquí os dejo una foto de cómo se muele el mijo.

Tras escuchar la historia, hemos estado hablando un poco de ella y los deberes para el próximo día son explicar las características del mito que buscamos el otro día según las que aparecen en el libro.


Pilar Cáceres Quesada

Jueves 20 de Septiembre

En esta clase nos hemos empezado a familiarizar con la filosofía analizando alguna de sus cuestiones mas básicas propuestas por nuestro profesor. Al finalizar la clase tendríamos que saber responder a cuestiones como : ¿Qué es el saber racional? ( comprender la realidad y orientar la acción humana ), ¿Cuál es el origen de la filosofía? (Su origen es en Grecia en el siglo VI a.C y proviene del termino "amigo o amante (filos) de la sabiduría (sofía) ).

También leímos sobre el conocimiento mitológico y aprendimos que los mitos constituyen  uno de los primeros intentos del ser humano de hacerse cargo del mundo que le rodea y vimos los rasgos característicos de los mitos que son :

- Recurren a personales legendarios.
- Son relatos imaginativos o fantásticos.
- El autor del mito es siempre desconocido o colectivo.
- Poseen un carácter tradicional y acrítico.

Además de tarea para casa hay que buscar un relato mitológico en Internet y ver estas características en el texto que están en la página 11 del libro.

Y aqui os dejo un video sobre el principio de la mitologia griega:

http://www.youtube.com/watch?v=QX3WCTtKB-Q

José Ignacio Álvarez Pérez.

Hoy, martes 25 de septiembre, la clase ha comenzado con una grabación de sonido que ha puesto el profesor. Era un relato africano, la historia de Mahura, la hija de la Tierra. La podéis encontrar en el libro "El circulo de la choza".

Habla de que en aquellos años el cielo vivía sobre la tierra y en perfecta armonía. Un día la tierra tuvo una hija, Mahura, trabajaba demasiado. Molía y trituraba mijo con un mazo enorme y le hacia mucho daño en la frente al cielo. Tras días y días igual, el cielo estaba harto y decidió alejarse mucho mucho. Al tiempo Mahura estaba arrepentida y quiso pedirle perdón con una pepita de oro y una piedrecita de plata a los que llamó Sol y Luna. 

Quien quiera leer la historia completa puede hacerlo aquí.

Después de escucharlo y comentarlo ha salido una pregunta a debatir, ¿por qué se produce un rayo?.

Para finalizar la clase hemos leido la página 11, el conocimiento mitológico .

Andrea Bastida García

Viernes 21 de Septiembre

En la clase del  Viernes comenzamos con la prueba inicial que fue anunciada por el profesor de esta asignatura el día anterior. Dicha prueba estaba compuesta por unas definiciones básicas relacionadas con la filosofía ademas de unas cuestiones de tipo test, por último nos encontramos en la prueba un pequeño cómic cuyo tema principal era el rechazo del sector mas marginal de la sociedad para posteriormente responder a unas preguntas.

Al acabar esta prueba el profesor pidió la tarea del día anterior, cue consistía en responder a la pregunta ¿Qué es la filosofia? Esta pregunta fue respondida en clase por los alumnos a la vez que abrió un debate en conjunto.

También leímos en el aula el diario escrito por una compañera sobre la clase anterior, en el que uno de los temas principales fue la practica del tarot, por lo que se reabrió el debate y abarcó gran parte del tiempo restante de la asignatura, sin poder llegar a una conclusión ya que cada alumno tenia su  propia idea sobre el tema.

Con  este asunto, que quizás vuelva a aparecer en clase para debatir, concluyó la hora.

Ángel Amieva Manzano.

Nuestra clase de hoy, miércoles 19 de septiembre, comenzó con la explicación de nuestro profesor de todo lo relacionado con el diario de clase que se realiza diariamente por cada alumno (por orden de lista) en este blog de la asignatura, donde se relata todo lo sucedido durante la hora en la que damos Filosofía. Hoy hemos discutido principalmente dos temas los cuales contaré próximamente.

Comenzamos con un comic de Mafalda el cual está colgado en la página del instituto y en el cual está plasmado la escena en la que niña le pregunta a su padre el significado de la palabra filosofía y él sin idea alguna busca libros para poder responderle. Desgraciadamente pocas personas conocen dicho significado, por este motivo lo vimos en clase y sacamos la conclusión de que venía de los términos griegos philía (amor) y cuyo antónimo es phobia (odio o miedo), y sophía (saber), queriendo expresar el conjunto de las dos ´´amor por la sabiduría´´. También debatimos sobre los saberes racionales (conocimientos en los cuales se utiliza el sentido de la razón) y los saberes irraciones, viendo como ejemplo de estos últimos el tarot y los horóscopos. Aquí os dejo un enlace sobre el tarot donde nos explican el por qué debemos creer en él aunque como hemos dicho antes no son razones de gran peso.

Otro tema del que hablamos en clase fue sobre Inmanuel Kant, filósofo prusiano que planteó tres preguntas sobre la vida, las cuales son: 
-¿Qué podemos conocer?
-¿Cómo debemos actuar?
-¿Cuáles son las consecuencias si actuamos así?
Para que reflexiones sobre esto y conozcais más la filosofía de Kant aquí os dejo un vídeo sobre sus planteamientos.

Por último solo recordar, que el profesor nos pidió que hiciéramos nuestra propia definición de sobre qué es la filosofía para el próximo día de clases, que es el viernes.

Beatriz Álvarez Martínez.