12 DE DICIEMBRE

Hoy día 12 de Diciembre el profesor ha comentado que el resto de clases que nos quedan de aquí al final del trimestre las usaremos para trabajar con los ordenadores. Más tarde nos estuvo hablando sobre la idea de Wert de hacer la asignatura de Filosofía, optativa para el 2º curso de bachillerato, con lo que la mayoría de los alumnos optaría por abandonar esta asignatura.
Aquí les dejo la petición por si alguien quiere ayudar para evitar dicha idea. petición
Y un vídeo bastante llamativo y divertido sobre la importancia de la asignatura. A hombros de gigantes .

Tras esto el profesor nos mandó una tarea en la cual debíamos dirigirnos a la plataforma Helvia, donde cada alumno tiene su propio apartado de archivos, dentro de este apartado nos situamos en el tema 4 "El saber científico" donde el profesor nos mandó realizar un comentarío crítico sobre el texto de Galileo Galilei.

Carlos Román.

MIÉRCOLES, 12 DE DICIEMBRE DE 2012 1º A

Hoy, al principio de la clase, el profesor ha dado las notas del comentario de texto. Después hemos comenzado a ver una película llamada Shutter Island. Ficha técnica de la película:
Título: Shutter Island
Título original: Shutter Island.
Dirección: Martin Scorsese.
País: Estados Unidos.
Año: 2009
Fecha de estreno: 19/02/2010
Duración: 148 min.
Género: Drama, Thriller, Intriga.
Calificación: No recomendada para menores de 16 años.
Reparto: Leonardo DiCaprio, Mark Ruffalo, Ben Kingsley, Emily Mortimer, Michelle Williams, Max von Sydow, Jackie Earle Haley, Elias Koteas, Patricia Clarkson, Ted Levine.
Guión: Laeta Kalogridis.
Web: www.shutterisland.com.
Distribuidora: Vértice Cine.
Productora: Paramount Pictures, Phoenix Pictures, Appian Way, Hollywood Gang Productions, Sikelia Productions.
Aquí os dejo un resumen de la película:

Una inquietante historia de misterio e intriga psicológica que transcurre en una isla fortaleza que alberga un hospital para criminales trastornados.

En 1954, en el apogeo de la Guerra Fría, el agente federal Teddy Daniels y su nuevo compañero Chuck Aule deben acudir a Shutter Island para investigar la inexplicable desaparición de una peligrosa asesina múltiple de una habitación cerrada del infranqueable Hospital Ashecliffe. Rodeados de psiquiatras inquisitivos y de peligrosos asesinos psicópatas en la remota isla, la atmósfera inquietante e imprevisible sugiere que nada es lo que parece.
Con un huracán azotando, la investigación avanza rápidamente, pero a medida que la tormenta cobra fuerza, las sospechas y los misterios se suceden, a cada cual más terrorífico e intrigante. Hay pistas y rumores de oscuras conspiraciones, sórdidos experimentos médicos, control mental, pabellones secretos e incluso sospechas de lo sobrenatural. Entre las sombras del hospital, perseguido por las terribles acciones de sus escurridizos habitantes y las desconocidas intenciones de los médicos, Teddy se verá obligado a medida que avanza la investigación a enfrentarse a algunos de sus miedos más profundos y devastadores y empezará a temer que no salga con vida de la isla.

Claudia Sabido Calero

EL (SOMBRÍO) FUTURO DE LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFÍA

El último borrador del anteproyecto de Ley Orgánica de Mejora de la Calidad de la Educación, LOMCE, plantea la pérdida del carácter obligatorio -ahora se denomina "troncal"- de la asignatura de Historia de la Filosofía. No desaparece del todo pero queda difuminada, junto a muchas otras, como "materia específica", esto es, optativa, sin vinculación a ninguno de los itinerarios del Bachillerato. Como todas las de esa categoría se ofertará en función del proyecto educativo y las necesidades de cada centro. El probable resultado de esta decisión será la desaparición de la asignatura a medio plazo, pues la mayoría de los alumnos optará, probablemente, por otras más útiles a corto plazo, de apariencia más atractiva o, simplemente, más sencillas. Aquí os dejo un enlace para que firméis una petición al ministro Wert de que reconsidere esa decisión y mantenga en el proyecto definitivo el carácter "troncal" de la Historia de la Filosofía (podéis reeenviarlo cuanto queráis), un pequeño video que sintetiza muy brevemente la importancia de esta materia: A hombros de gigantes y un enlace con un artículo del blog La lechuza de Minerva titulado "Educar en el sentido común".

(Enfermo en la noche (1920) -- Ernst Ludwig Kirchner)

Ante la imposibilidad del profesor de asistir a clase estos días a causa de una enfermedad, se comunica a los alumnos de 1º de BCHTO. "B" que en la entrada de este blog titulada El método científico y en el apartado correspondiente de la plataforma Helvia, tienen ejercicios de aplicación del método hipotético-deductivo. Las clases de la próxima semana se dedicarán a la corrección y explicación de estos casos prácticos de experimentación cientñífica. Las notas del examen del martes pasado estarán disponibles en breve también en la plataforma Helvia. Por su parte, los alumnos de 1º de Bchto. "A" realizarán su examen el lunes 10 como estaba previsto.