El profesor entró en la clase, estábamos colocados de uno en uno,como el quiere y comenzó la clase.Después,el profesor explicó las tablas de la verdad,en las que después de tener una oración de la lógica proposicional,en la que las diferentes proposiciones debían ser verdaderas o falsas, se escribían con un 1 o 0 respectivamente.Si se ponía un negador delante,lógicamente los resultados de la proposición afectada,serían los contrarios.Más tarde, se establecía una relación con el conector,conjuntor o disyuntor,que definían si las proposiciones eran verdaderas o no.Este fue el fin de la explicación.
Después, nos pusimos a hacer ejercicios para aprender a hacer las tablas de la verdad.El profesor fue llamando a personas que no salían mucho a la pizarra para que aprendiesen a hacerlo, con las oraciones que el profesor nos dio el día que se fue de excursión.El primero en salir fue Alberto Bermudo,que salió a hacer un ejercicio de lógica y el profesor estaba explicando una cosa con él al lado. Como estaba explicándolo con un libro que si caía golpeaba a Alberto Hernández, hubo un malentendido porque se llamaban los dos Alberto y Alberto bermudo aporreó a Alberto Hernádez.El profesor le puso el ejercicio más difícil a Alberto Bermudo.Hicimos este ejercicio:
Finalmente,terminó la clase y el profesor nos recordó que para practicar lo máximo posible hiciéramos las oraciones que él puso en el blog y que tenemos en la ficha que él dio,para saber hacerlas a la perfección
Después, nos pusimos a hacer ejercicios para aprender a hacer las tablas de la verdad.El profesor fue llamando a personas que no salían mucho a la pizarra para que aprendiesen a hacerlo, con las oraciones que el profesor nos dio el día que se fue de excursión.El primero en salir fue Alberto Bermudo,que salió a hacer un ejercicio de lógica y el profesor estaba explicando una cosa con él al lado. Como estaba explicándolo con un libro que si caía golpeaba a Alberto Hernández, hubo un malentendido porque se llamaban los dos Alberto y Alberto bermudo aporreó a Alberto Hernádez.El profesor le puso el ejercicio más difícil a Alberto Bermudo.Hicimos este ejercicio:
Si hoy es martes,esto es Bélgica
(p → q) V r
1 1 1 1 1
1 1 1 1 0
1 0 0 1 1
1 0 0 0 0
0 1 1 1 1
0 1 1 1 0
0 1 0 1 1
0 1 0 0 0
Si todos los resultados de las tablas de la verdad son 1, entonces estamos hablando de una oración que es tautológica o tautología,si son 0 una oración contradictoria o contradicción,y si son 1 y 0, la oración es indeterminada.Dependiendo del número de proposiciones los unos y ceros de cada una cambiaban.Para hacer estos ejercicios se sigue el esquema del profesor.Más tarde, Ana Mantecón y Cristina Vázquez salieron a hacer otros ejemplos.1 0 0 1 1
1 0 0 0 0
0 1 1 1 1
0 1 1 1 0
0 1 0 1 1
0 1 0 0 0
Finalmente,terminó la clase y el profesor nos recordó que para practicar lo máximo posible hiciéramos las oraciones que él puso en el blog y que tenemos en la ficha que él dio,para saber hacerlas a la perfección
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